既能幫助學(xué)生解決課堂上的關(guān)鍵問題，強(qiáng)化某些知識(shí)點(diǎn)，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的智力因素和關(guān)注點(diǎn)，從而開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)習(xí)效率，提高教師的教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到事半功倍的效果,學(xué)生學(xué)習(xí)空間和圖形是非常困難的,制作和使用自制教具還可以培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和興趣，有利于樹立正確的世界觀,當(dāng)然要因地制宜，根據(jù)情況制作教具有助于輔助教學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)自制教具，達(dá)到了什么效果,教具用于學(xué)習(xí)量。1、二年級(jí)學(xué)生!老師要求做一個(gè)活動(dòng)角、請(qǐng)問怎么制作?謝謝1準(zhǔn)備一張紙板；2用剪刀剪成1cm左右的兩條；3對(duì)齊...