傳球當(dāng)你看到跑者的出發(fā)方向時(shí)，你需要先確定跑者的加速度和接球點(diǎn)，然后設(shè)計(jì)傳球路線，計(jì)算球與地面的摩擦力，擊球后球的加速度變化，擊球角度,下面是一些關(guān)于足球傳球:1的練習(xí),包括傳球、停球、運(yùn)球、射門四個(gè)部分,A斜傳給B10，B把高球傳給A后，遇到接到A的地滾球，再把低球傳回去，剛轉(zhuǎn)身跑回原位接到A的長傳長傳在足球體育中起著重要的戰(zhàn)術(shù)作用。

除了必要的體能訓(xùn)練，就是腳下的技術(shù)。個(gè)人技能包括控球、無球跑動(dòng)和閱讀比賽。既然這個(gè)年齡段的孩子沒必要有太深的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，那么閱讀競爭能力就可以不用大量訓(xùn)練就可以省下來。包括傳球、停球、運(yùn)球、射門四個(gè)部分。每個(gè)玩家的狀態(tài)都不一樣，沒必要要求玩家一個(gè)個(gè)做動(dòng)作。目的是只要能完成技術(shù)動(dòng)作，身體任何部位都可以控球。

高中經(jīng)典力學(xué)，立體幾何，素描基礎(chǔ)是踢的前提足球。傳球當(dāng)你看到跑者的出發(fā)方向時(shí)，你需要先確定跑者的加速度和接球點(diǎn)，然后設(shè)計(jì)傳球路線，計(jì)算球與地面的摩擦力，擊球后球的加速度變化，擊球角度。目標(biāo)是讓球和跑者同時(shí)到達(dá)接球點(diǎn)。上面的傳球要在1秒內(nèi)完成，輸出結(jié)果是傳球的方式、角度和分量。傳球準(zhǔn)確快速可以實(shí)現(xiàn)球隊(duì)的整體技戰(zhàn)術(shù)。

下面是一些關(guān)于足球 傳球: 1的練習(xí)。a、使用各種步法傳球原地，B、交替向兩側(cè)移動(dòng)旗桿接球回球。2.a、B原地或前后移動(dòng)時(shí)用腳內(nèi)側(cè)面向前方傳球。3.a和B在行進(jìn)中練習(xí)傳球和接球。4.a和B跑一圈做傳球運(yùn)動(dòng)。5.a，B繞過標(biāo)志桿后做斜線傳球.6。a、B練習(xí)傳球跑步時(shí)長短結(jié)合不同步法。7、A、B傳球直線，跑動(dòng)中球空時(shí)斜線。8.A短距離直傳，B向上回傳球，A接球輸送到B位置，B跑到A位置，換位后繼續(xù)練習(xí)9。A直傳，B向上橫傳給插上的A，轉(zhuǎn)身跑回原位。A斜傳給B10，B把高球傳給A后，遇到接到A的地滾球，再把低球傳回去，剛轉(zhuǎn)身跑回原位接到A的長傳

長傳在足球體育中起著重要的戰(zhàn)術(shù)作用。長傳往往能打開局面，所以需要球員的大局意識(shí)和傳球時(shí)機(jī)和準(zhǔn)確性，練習(xí)可以從兩個(gè)方面來說:一是對(duì)比賽的閱讀能力，即什么時(shí)候發(fā)出長傳最合適，這叫足球提高意識(shí)；二是操作層面的實(shí)踐，主要是傳球的準(zhǔn)確性。如果你玩過live 足球或者FIFA系列足球游戲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)游戲中的長傳往往不太理想，經(jīng)常被搶或者傳不到位，這其實(shí)也反映了/123455的現(xiàn)實(shí)，說了這么長時(shí)間，說到正題，練習(xí)從兩個(gè)方面入手:力度和準(zhǔn)確度。力量是長傳的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確是長傳的保證，建議在操場上畫一個(gè)直徑一米五到兩米的圓圈，試著把球傳給圓圈，然后逐漸拉大距離，慢慢就會(huì)有效果。簡而言之，就是多實(shí)踐，多感受。