\r\n二、常規(guī)教室:\r\n音樂、舞蹈、美術(shù)、微機室、資料室、理科實驗室、準備室、語音室、音樂與形體美容室器材室、醫(yī)療門診、電教室,未經(jīng)允許，外人不得進入運動室器材,學校體育器材要分類登記管理,\n按運動性質(zhì)器材，一般可分為四類:指定器材，自備器材，場地器材，其他器材。

生產(chǎn)銷售兒童玩具網(wǎng):籃球架、乒乓球臺、單人騎行機、單柱嬰兒車、雙雙杠、雙仰臥板、雙板凳、雙輪、三人引體向上、三人扭腰器等。\n按運動性質(zhì)器材，一般可分為四類:指定器材，自備器材，場地器材，其他器材。指定的器材 class為競賽雙方使用。\ n \ n \學校體育器材管理人員開展工作\n1。學校體育器材要分類登記管理。損壞的器材要及時核銷，做到賬賬相符。\n2。未經(jīng)允許，外人不得進入運動室器材。\n3。按照“誰借誰負責”的原則，上課用的器材需要登記，下課后按量按量歸還。如有丟失或損壞，追究責任，照價賠償。\n4。經(jīng)常檢查器材并及時修理、烘干、報告、掛失和添加。保證學校體育活動的正常開展

1、多媒體教室:\r\n1、科學活動室(實驗室)\r\n2、電教教室\r\n3、多功能教室(綜合電教教室)\r\n4、綜合實踐活動室等專用教室；\ r \ n至少一名受試者配備了多媒體終端設(shè)備。\ r \ n二、常規(guī)教室:\ r \ n音樂、舞蹈、美術(shù)、微機室、資料室、理科實驗室、準備室、語音室、音樂與形體美容室器材室、醫(yī)療門診、電教室。

綠植、舒適的座椅、良好的通風采光、必要的心理咨詢輔助工具，如紙筆畫板、卡片、玩具等。，以及專業(yè)顧問。\ r \然后是心理咨詢的老師，要有良好的自我學習和自我解壓能力。最好定期尋求心理咨詢，釋放積累的心理垃圾。

踢足球?qū)ι眢w健康和心理健康都有好處。\ r \踢足球的第一個好處是可以促進健康，經(jīng)常參加足球運動，可以增強人的肌肉，增強心肺功能，緩慢呼吸，提高免疫力，增強體質(zhì)，達到增進健康的目的。同時可以提高人的運動能力，經(jīng)過專門的足球練習，運動速度的質(zhì)量會得到提高。足球訓練也可以提高力量素質(zhì)，在足球運動的過程中，很多時候需要身體對抗，所以力量對足球運動來說非常重要。\ r \踢足球可以提高心理素質(zhì)，通過足球可以培養(yǎng)人的運動心理素質(zhì)，讓他們知道運動的動力，增強自信心和責任感，也鍛煉了幼兒的個性和創(chuàng)造能力。踢足球時可以誘發(fā)興趣，培養(yǎng)個性，培養(yǎng)注意力能力，踢足球可以培養(yǎng)良好的品質(zhì)。在體育運動中樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣，也培養(yǎng)他們遵守公共道德的意識。