體育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施方案1-指導(dǎo)思想為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神和學(xué)校提出的陽光體育方案，全面推進(jìn)我校藝術(shù)體育活動(dòng)的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校課間活動(dòng)的制度化、規(guī)范化，特制定本細(xì)則，使每個(gè)學(xué)生掌握一項(xiàng)體育技能，反映學(xué)校或班級(jí)的一項(xiàng)項(xiàng)目技能特色和義務(wù)教育階段學(xué)生自主選擇的一項(xiàng)藝術(shù)體育活動(dòng)技能,高中場(chǎng)地器材和高中的發(fā)展體育場(chǎng)地和器材影響和制約學(xué)校體育工作,單個(gè)-1器材可以組合起來設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的體育器材促進(jìn)體育活動(dòng)的有效開展。

我覺得體育開展活動(dòng)需要注意的地方很多。首先要保證場(chǎng)地，讓孩子有充分的發(fā)揮。如果場(chǎng)地小，在戶外開展活動(dòng)是非常困難的。有些戶外活動(dòng)在下雨天無法很好的開展，因?yàn)闆]有室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地。但是教室里人多擁擠，容易出現(xiàn)安全問題。其次，最重要的是活動(dòng)準(zhǔn)備和技巧的要求，內(nèi)容和形式也很重要。一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備主要在于器材的變化，可以動(dòng)員家長(zhǎng)一起做操，變廢為寶。

在充分利用現(xiàn)有活動(dòng)器材的同時(shí)，動(dòng)員家長(zhǎng)修舊利廢，變廢為寶?；顒?dòng)器材巧妙組合，創(chuàng)造出許多花樣。單個(gè)-1器材可以組合起來設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的體育 器材促進(jìn)體育活動(dòng)的有效開展。比如毽子和球拍可以組合在一起集體做游戲。技能的要求在于孩子動(dòng)作和技能的發(fā)展水平。孩子之間差距很大，孩子自身身體發(fā)育水平也不一樣。有的孩子身體素質(zhì)好，喜歡參加戶外活動(dòng)，愿意和老師、家長(zhǎng)多做戶外活動(dòng)。

幼兒園戶外體育活動(dòng)總結(jié)體育活動(dòng)有助于培養(yǎng)人們勇敢頑強(qiáng)的性格、迎接挑戰(zhàn)的意志和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力，有助于培養(yǎng)人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)和公平意識(shí)。以下是我在幼兒園體育的戶外活動(dòng)總結(jié)。讓我們看一看。幼兒園的戶外活動(dòng)體育活動(dòng)總結(jié)一個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)行了一系列的幼兒戶外活動(dòng)研究活動(dòng)體育。1優(yōu)化戶外體育活動(dòng)形式:體育活動(dòng)和其他教育活動(dòng)一樣，是多種形式并存、共同作用的教育過程。

早上鍛煉。為了提高幼兒晨練的質(zhì)量，我們對(duì)組織形式和內(nèi)容安排進(jìn)行了改革，讓幼兒有目的、有計(jì)劃地在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中鍛煉身體發(fā)展能力。我們采用分散開放，以自制小型多樣的器械為主，讓孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下分組聚會(huì)，選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴，全面鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。戶外一小時(shí)體育活動(dòng)形式我們從體育的多維效應(yīng)出發(fā)，構(gòu)建兒童戶外一小時(shí)體育的活動(dòng)形式，給予孩子更自由的活動(dòng)空間，每天在戶外一小時(shí)用方便的材料開展更多小而散的活動(dòng)體育。