可以做一些有創(chuàng)意的易拉罐，讓孩子用腳內(nèi)側(cè)踢。幼兒園手工制作:罐頭體育 器械2套頭衫制作材料:彈力罐頭、豆子、繩子等。俗話說:三歲看你老，七歲看你老。3-6歲孩子的各種行為還沒有定型。加強他們的道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的，也是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。著名教育家葉圣陶先生說過:什么是教育？簡單地說，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

行為習(xí)慣包括很多內(nèi)容，比如禮儀教育、工作習(xí)慣、愛護(hù)東西、自理能力等。由于孩子在家庭中地位的變化，孩子往往成為家庭的中心，家庭教育方式多表現(xiàn)為多愛少教多順從少要求。幼兒園老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子在家庭和幼兒園之間，以及在/之間的行為和習(xí)慣上的脫節(jié)。

1。善于利用材料。教師應(yīng)根據(jù)材料的特點制作體育器材，使器材更好地滿足幼兒活動的需要。在制作過程中，老師可以把它變成各種形式和活動，幫助孩子們做日常鍛煉。例如，老師可以把可樂瓶子做成花瓶、籃子、手推車和火車。同類體育設(shè)備也可以用不同的材料制成。比如制作投擲物時，老師可以用泡沫紙條、紗布等。，這樣一個物體可以制成各種形狀。

幼兒園手工廢料。幼兒園工作規(guī)定中指出:幼兒園材料要因地制宜，自制玩具和教具。而大綱告訴我們:幼兒教育資源無處不在，通過各種方式開發(fā)利用豐富的資源，可以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在我們農(nóng)村幼兒園，廢舊物資隨處可見，是很好的教育資源。但是如何才能在學(xué)前教育教學(xué)中有效的利用這些廢料進(jìn)行加工制作成替代品，發(fā)揮其優(yōu)勢呢？

目前幼兒園大部分人都崇尚低成本高質(zhì)量的教育環(huán)境。幼兒園教育教學(xué)中的廢舊物資利用，不僅從小培養(yǎng)孩子保護(hù)環(huán)境的意識，而且在實踐和創(chuàng)新中提高身體素質(zhì)。最后，它為幼兒園節(jié)省了開支，并允許將有限的財政資源投入到其他需求中。但是，廢舊物資如何收集，如何利用，如何做到廢而不舊，這就迫使我們農(nóng)村學(xué)前教育工作者在實踐中不斷反思，尋求答案。

幻燈片類型幼兒園內(nèi)部幻燈片是必需的。當(dāng)然現(xiàn)在滑梯的選擇也很多，一般都是不銹鋼的，塑料的，形式也很豐富，有大型的具有滑行、攀爬等多種功能的組合幻燈片，也有簡單的小幻燈片，通過不同的主題展示這些不同的幻燈片。雖然本質(zhì)上是一樣的，但是可以根據(jù)具體細(xì)節(jié)適合不同年齡的孩子，你應(yīng)該知道，孩子們應(yīng)該在他們之間玩耍。蹦床的種類很多家長朋友會擔(dān)心蹦床項目太危險，孩子玩不了，但是現(xiàn)在有一種微型的地面嵌入式蹦床，在安全性上有充分的保障，在幼兒園 staff的照顧下，即使是三到四歲的孩子也能輕松體驗。微型蹦床的彈性周界防護(hù)的細(xì)節(jié)都是嚴(yán)格按照學(xué)齡兒童來做的，其造型、配色等細(xì)節(jié)都可以/123。